简述幼儿智力技能学习的特点。-云南自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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188

简述幼儿智力技能学习的特点。

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华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为（）。

A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

（）主要指通过想象、手工、口述、图形等手段高效学习的方式。

A、学习动机
B、学习准备
C、学习策略
D、学习情境

名词解释：学生的学习

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